♠○♥ Cuarta semana de practica☻♦♣

Ultima Semana del 18 al 22 de Octubre de 2010
En cuanto vemos el calendario, parece largo el periodo, pero en realidad el tiempo se fue como agua, el trabajo se mantuvo estable, las relaciones se fortalecen y solidifican, así como también la empatía con los alumnos.
A lo largo de este periodo se ha logrado detectar, algunos problemas sobresalientes, característicos de la comunidad propios del contexto, los cuales considerare para mi propuesta, además de ahondar en las perspectivas de vida de los adolescentes, así como la importancia que asume el papel de la educación en ellas.

○○○TERCERA SEMANA DE PRÄCTICAB○○○

11- 15 de Octubre de 2010

Ya me ambiente al ritmo de la escuela, conozco los tiempos y espacios, además de algunas costumbres de mi salón, como: aunque salgan a las 2:00 de la tarde, ellos siempre saldrán 2:30, a las 10:30, salen al sanitario, no hay permisos para salir después de receso, quien no hace la tarea, se le castiga a la hora de receso, entre algunas otras, que son muy particulares de cada salón, el trabajo con los alumnos hasta el momento ha sido bueno, y productivo , he notado que bajan un poco el ritmo durante la asignatura de Historia, por lo que debo realizar algunos cambios, esta semana se presenta una pequeña diferencia de las anteriores, ahora trabajaremos con tres materias , ya no solo dos, en mi caso son: Español, Historia e Inglés.

Aun me falla un poco la administración del tiempo en el salón de clases, por mas que trato de dividir los tiempos, y apurarme, el tiempo me devora, y siempre me falta, pero nunca me sobra, por otra parte, trato de considerar las recomendaciones de mi maestra titular, percatarme de que le agrada y que no, que haga con sus alumnos, establecer una relación cordial con ella, he mejorado en algunas de mi deficiencias, como el dar instrucciones claras y precisas al principio reconozco que me ponía un poco nerviosa y perdía la direccionalidad de la clase, especialmente a  la hora de pedir actividades, pero es algo en lo que me estoy puliendo y creo que voy por buen camino.

♥☻Segunda semana de práctica☻♥

Del 04 al 08 de Octubre del presente año, corresponde a la segunda semana de práctica, las cosas han sido hasta el momento muy relajadas, el trato con mis alumnos definitivamente ha cambiado, cada uno conoce su papel y rol, fácilmente identifico a aquellos alumnos, que son lideres, aplicados, participativos y los que necesitan un extra, además de comprobar otra realidad, que el tiempo netamente dedicado a las actividades académicas se va mas que volando, debido a varias actividades realizadas por los alumnos, como lo son en esta ocasión las actividades deportivas, los alumnos se adiestran , lo cual resta tiempo a la carga horaria en las disciplinas formales, pero eso parece no importarles en lo mas mínimo, es mas si no tienen clase mejor para ellos, y es en ese momento cuando recuerdo a mis maestros y su eterna preocupación, por que “aun no habían terminado el programa”, para lo que nos importaba en el rol de alumnos.

Otro punto sustancial , es el desarrollo de las clases, conforme avanzo y los conozco, se que hay algunas cosas que no funcionan del todo bien con mi grupo, u otras que no pensé e implemente, les agradaron demasiado, me agrada la versatilidad de mi salón de clases, su energía y dinamismo, pero lo que aun me gusta mas, es quedarme totalmente sola con el grupo, sin la mirada sobre mi, de mi maestro asesor y de mi maestra titular, aun no logro desenvolverme como soy, con sus miradas puestas en mi, este es un obstáculo que debo superar, para que puedan observar y detectar realmente las esencias de mis clases.

○◘•☺Primera Semana de Practicas☺☻♣

La primera semana de práctica correspondiente al séptimo semestre, de la LESET, transcurrió del 27 de septiembre al 01 de octubre del presente año, bueno dicen que la primera impresión jamás se olvida, y el primer día de clases puede ser un arma de doble filo, me expreso de esta manera porque el primer contacto con el grupo, en el cual vamos a practicar durante el séptimo y octavo semestre es fundamental, los alumnos de inmediato nos miden y piensan de inmediato quienes serán los sometidos “ellos o nosotros”, por eso desde un principio es necesario dejar bien puestas las reglas, ,lo que vas a hacer, cual es tu postura, que permites y que no, al menos eso creo y fue lo que hice.

Con el paso del tiempo, probablemente bajes un poco la guardia pero por el momento, es mejor ir despacio en el trato con los adolescentes, en el caso de mi maestra titular, observe de ella la manera en como se relacionaba con los alumnos, en las clase y fuera de ellas, como los hacia analizar, reflexionar, resolver ejercicios, mantener el orden y la disciplina, esto se ve tan sencillo, pero no lo es y no en vano la experiencia que tiene, es muestra del orden y buen funcionamiento que mantiene al interior de su grupo.

Durante las clases, aun no me sentía muy a gusto, los jóvenes me miraban con curiosidad y detenimiento, en sus ojos podía leer, las expectativas que tenían de mi trabajo, entre un ambiente, de duda y presión, pero el trabajo resulto ser bueno, los chicos responden muy bien al trabajo que se realizo, son participativos y hasta obedientes.